среда, 15 июня 2011 г.

Тема от alekseich

Хочу обучить ребенка читать, по буквам, но нашёл три точки зрения, собрал книжки всякие по раннему развитию детей, и одолели меня сомнения… Чем меньше знаешь – крепче спишь. <br />1. Так, предлагают метод Марии Монтессори (1970 – 1952), итальянский педагог, отрицает возможность обучения ребенка до 3-х лет - она считала, что от рождения&nbsp;&nbsp;до трёх лет к нему подступиться невозможно… Но все, что она пишет, мне кажется, очень устарело, цитирую: «В пространстве от нуля и до шести лет четко выделяются две подфазы. Первая характеризуется таким типом ментальности, подступиться к которому взрослые не в состоянии. Следовательно, оказывать прямое воздействие на него невозможно. И действительно, для детей этого возраста не существует учебных заведений». «На второй фазе – от трех до шести лет – тип остается прежним, но ребенок уже может подвергаться некоторому воздействию».&nbsp;&nbsp;- см.: М. Монтессори. Помоги мне это сделать самому. Разум ребенка, раздел "Периоды роста». М.!
, 1952 - 2000.- с. 94. Согласно контракту с работодателем, Мария Монтессори создавала методику и "Дома ребенка" для подготовки рабочих на фабрики и заводы с целью исключить у них творческое мышление - чтобы не отвлекались. Мне это не подходит: если уж на завод, то в качестве хотя бы менеджера... <img src="./img/smiles/smile.gif" title=":smile:"><br />2. Многие рекомендуют методику Глена Домана (США) – но он категорически против освоения букв, что совершенно непонятно, потому что уже всем известно, что дети легко осваивают буквы в два года. <img src="./img/smiles/smile.gif" title=":smile:"> Доман же и о последователи требуют только запоминать целые слова и книжки: «Несколько слов по поводу алфавита. Почему мы не начинаем процесс обучения именно с него? Ответ на этот вопрос очень важен. Основной догмат любого обучения состоит в том, что начинать надо с известного и конкретного, потом переходить к новому и неизвестному и лишь затем к абстрактному." … «Ничто не может быть более!
абстрактным для двухлетнего ребенка, чем буква "А". Лишь благ!
одаря св
оей одаренности дети когда-нибудь смогут выучить эту букву." Дошкольное обучение ребенка, М., 1996 г., с. 114. Это ж какое количество карточек со словами нужно изготовить?!&nbsp;&nbsp;:-(<br />3. Иудейская педагогика требует начинать обучать с самого зачатия (мать) и обучать чтению с самого рождения (отец), известно, что в школах при синагогах уже три тысячи лет все дети, без исключения, должны уметь читать с 3-х лет - но мне не подходит содержание обучения, - "ортодоксальный иудаизм" <img src="./img/smiles/sad.gif" title=":sad:"> <br />4. Павел Тюленев (Академия образования, соц. и экон. развития) с 1995 года утверждает, что можно научить читать ребенка до одного – двух лет, и не только читать:&nbsp;&nbsp; «Установлено, что при нормальных условиях развития ХОДИТЬ, ГОВОРИТЬ и ЧИТАТЬ ребенок может начинать практически одновременно – в период между первым и вторым годом жизни. В качестве доказательства мы приводим здесь, например, напечатанные ребёнком листы-результаты САМОСТО!
ЯТЕЛЬНОЙ тренировки (игре) ребенка в возрасте 1 год 11 месяцев на электрической пишущей машинке.&nbsp;&nbsp;…&nbsp;&nbsp;Приводимый текст показывает, что в возрасте до одного года ребенку вполне доступен и счет. Мы, применяя простые, доступные родителям способы обучения, сдвигаем ранее признаваемую педагогами границу усвоения счета на несколько лет, в возраст 1,5 – 2 года. На вопрос, когда он научился читать: «Я всегда читал!» - отвечает двухлетний ребенок, Человек Развитый». В книге: П.В. Тюленев, Читать – раньше, чем ходить. Глава 3, Создайте наиболее эффективную развивающую среду вашему малышу! М., 1995. с. 43.&nbsp;&nbsp;Эта методика очень удивляет многих, но и возмущает ещё больше своими результатами.&nbsp;&nbsp;Судя по видеосюжетам&amp;#184; показанным по ТВ, дети становятся одаренными. Но многие телеканалы считают, что рано обучать чтению – это вредно <img src="./img/smiles/sad.gif" title=":sad:">&nbsp;&nbsp;<br />5. В последжние годы обнаружено, что мусульмане (отцы!
) начинают читать ребенку Коран вслух ещё до рождения - во вре!
мя берем
енности матери. <br />Так что правила поведения и прочие заповеди будущие дети накрепко запоминают. <br />Судя по мусульманам и иудеям, раннее обучение, похоже, не вредно, а видимо, полезно.&nbsp;&nbsp;Возможно, что мы сильно опаздываем <img src="./img/smiles/sad.gif" title=":sad:"> <br />Кто знает, возможно ли такое? В этом методике, я слышал, компьютер начинают использовать раньше всех, для музыкального развития и освоения языков.. :-) Это мне вполне подходит – чтобы не беспокоить лишний раз, не приглашать учителя иностранных языков.<br />6. Борис Никитин говорит: помни о НУВЭРС! Начинать нужно как можно раньше, своевременно. (www.rebenokh1.narod.ru/novniknuvers.htm ) :&nbsp;&nbsp;«Важнейшим условием развития всех способностей я считаю своевременное начало. За этими двумя словами годы наблюдений и размышлений, исследований. Итогом этой работы была «Гипотеза возникновения и развития творческих способностей» (сб. «Социологические и экономические проблемы образования», Новоси!
бирск, «Наука», 1969, с. 78-124). В ней впервые появилось новое слово НУВЭРС, составленное из первых букв названия процесса, который происходит в человеческом мозгу: Необратимое Угасание Возможностей Эффективного Развития Способностей. … «каждый ребенок, рождаясь, обладает колоссальными возможностями развития способностей по всем видам человеческой деятельности. Но эти возможности не остаются неизменными и с возрастом постепенно угасают, слабеют, и чем старше становится человек, тем труднее развивать его способности». Л. и Б. Никитины. Мы и наши дети. 1988 г. Владивосток, с.114. <br />Надо понимать, что своевременное начало обучения чтению – это значит, как можно более раннее обучение. Но он конкретно не говорит, когда именно нужно начинать обучать чтению, хотя его дети, обучаясь по буквам,&nbsp;&nbsp;начали читать в 3,5 года. Но меня интересует еще раньше, и что у кого получилось? Мне нравится физическое развитие и закаливание по-Никитину, а также Скрипалёву "Стадион в ква!
ртире".&nbsp;&nbsp;: - ) <br />&nbsp;&nbsp;7. Николай Зайцев (!
1997 г.)
тоже против букв, утверждает, что обучать нужно сразу со слогов, как он их называет: со складов, и считает, что его методика эффективна с трех лет, не раньше. Но некоторые его&nbsp;&nbsp;последователи пытаются применить обучение чтению с кубиками (складами)&nbsp;&nbsp;начиная&nbsp;&nbsp;с 2-х лет. Но не известно, получается ли всё это?&nbsp;&nbsp;<img src="./img/smiles/smile.gif" title=":smile:"> <br />В общем, я боюсь запутаться в этих методиках <img src="./img/smiles/sad.gif" title=":sad:"> <br />Что делать, кому верить?&nbsp;&nbsp;:-(&nbsp;&nbsp;Подскажите - помогите выбрать, у кого есть уже опыт. <img src="./img/smiles/smile.gif" title=":smile:"><br />Мне говорят: "у нас в школах - лучшее образование!". Если наше образование - самое лучшее, а население вымирает, то для кого оно самое лучшее? <br />Есть ли у нас те, кто уже обобшел школу, или те. кто хочет дать ребенку образование - без школы? Я слышал,&nbsp;&nbsp;что в США уже около 2,5 миллионов школ, которые работают !
на дому, родители получают зарплату и страховку... Может быть, это можно сделать и у нас в городе? <img src="./img/smiles/smile.gif" title=":smile:"><br><br>Обсуждение на Новокуйбышевском форуме: http://forum.n-sk.info/?id=6346

Комментариев нет:

Отправить комментарий